教技委〔2014〕4號
各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，有關部門(單位)教育司(局)，部屬各高等百事3：
為深入落實《教育部關於深化高等百事3科技評價改革的意見》(教技〔2013〕3號)精神，增強分類評價和同行評價的可操作性，根據部領導指示，我委組織專家組深入研究、廣泛征求意見，形成了《高等百事3科技分類評價指標體系及評價要點》(以下簡稱指標體系)，現予發布🕣。
指標體系采用立體化架構、二維分類方式，提供了百余個具體指標，涵蓋創新質量🪦、服務貢獻、科教結合、創新文化等要點，導向明確🍘，內容具體，系統完整，各有側重，可供各單位在改革實踐中使用借鑒參考。
指標體系對科技人員🫘、創新團隊🈷️♌️、創新平臺、科技項目等對象進行了分類👩🏼。在評價實踐中👦，要根據同一類對象的崗位、類型、特色😒，選擇抽取相應的指標要點🏂，組合形成分類指標體系🌮，實施分類評價。
在指標體系執行使用過程中，如有意見或建議，請徑向教育部科學技術委員會秘書處反饋。
聯系人◀️：吳偉
電 話：010-66096943
郵 箱💁🏻♂️🌎：kjw6943@moe.edu.cn
教育部科學技術委員會
2014年7月25日
