相關系🙍♂️、公共教學部👼🏿：
2020年擬招生專業中，百事3娱乐部分專業新增了招生方向。為加強本科專業建設，增強人才培養的針對性，決定開展新增專業（專業方向）人才培養方案的製定與論證工作♞👩👦👦。
一、指導思想
貫徹落實全國教育大會精神和新時代全國高等百事3本科教育工作會議精神🪀，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《教育部關於全面提高高等教育質量的若幹意見》（教高〔2012〕4號）的要求為指導。在符合《普通高等百事3本科專業目錄和專業介紹（2012年）》和本科專業教學質量國家標準的基礎上👨🍳，融會各類專業認證標準和行業標準，認真審視新增專業（專業方向）的課程設置對培養目標和畢業要求的支撐度、培養方案與社會發展和學生發展需求的契合度，製定反映百事3辦學思想🎪、符合百事3整體定位和人才培養目標的本科人才培養方案🙆。
二、基本原則
（一）合理定位、優化課程
在通識教育理念統領下📽，進一步優化通識教育基礎上的寬口徑人才培養模式，實現通識教育和專業教育🤦♂️、藝術實踐的有機結合。各專業要認真貫徹落實教育部關於加強大學生思想政治教育、體育教育♣︎、國防教育、創新創業教育等方面的文件精神，加強對大類基礎課程和專業教學課程的科學設計和有效整合。公共課要征求百事3娱乐公共教學部的意見和建議👨🏼✈️。專業課要加強理論與技能的深度和廣度👷♂️，尤其註重以提高藝術基本技能與專業技能為目標的實踐課程體系🏬，加強藝術實踐環節的安排，突出應用型人才特色👨🏻🦱。
（二）堅持課程設置科學性與特色性相結合的原則
各專業人才培養方案要明確界定專業人才培養目標、基本規格和畢業要求，根據《普通高等百事3本科專業目錄和專業介紹（2012年）》的要求⚠，科學構建課程體系👎🏽，註重課程設置與培養目標🖕🏽、基本規格和畢業要求的匹配度🪇，加強課程設置對人才培養各要素達成的保障水平。各專業要註重課程之間的相互銜接，科學安排課程的先修後續和各學期課程的均衡性；合理規劃課程體系和課程內容👨🏼🦱，凸顯自身的專業優勢與培養特色🛃；重視課程內容的整合或集成，避免重復設課和課程學分碎片化的傾向📻。
三↗️、製定與論證的專業（專業方向）
系別 | 專業名稱（專業方向） | 層次 |
音樂舞蹈系 | 表演（舞蹈方向） | 專升本 |
戲劇影視系 | 表演（舞美方向） | 專升本 |
四🫅🏼、組織實施
（一）本次新增專業（專業方向）人才培養方案製定與論證工作🦹🏽♀️，實行分管院長領導🩻，系主任負責👍🏿，教務處配合協作的組織體系👩🎓。所涉系（部）以專業教研室為基礎成立相應的人才培養方案製定工作小組，具體負責此項工作的組織實施。
（二）人才培養方案製定工作小組，在製定專業人才培養方案前要認真學習有關文件精神🫙，召集骨幹教師🤶🏽、行業企業人員進行廣泛調研👨🔧，深入分析🚐😚，準確定位專業培養目標、人才培養規格和畢業要求👷🏽。以培養目標、培養規格和畢業要求等為依據進行課程體系的構建🦹🏻，通過畢業要求的逐級分解，將相關要求落實到每一門課程之中。
（三）對課程體系🕹、課程設置、課程教學目標與教學內容等能否充分支撐培養規格和畢業要求的達成等進行論證與評估🔡，保證專業人才培養方案的科學性、規範性和可操作性。
（四）人培養方案的製定需以本專業的教研室為單位組織討論，並形成會議記錄，避免簡單指定某一教師編寫。
（五）新製定的人才培養方案須由所在系組織專家充分論證👋🏼，並形成論證報告📜。論證審議通過後方可正式提交教務處👩🏼🦲🙎。
五、日程安排
（一）相關教學單位製定人才培養方案（2019年12月31日之前完成）
教學單位應高度重視此項工作，及時組織力量對新增專業（專業方向）的人才培養方案進行製定。
（二）組織專家論證（2020年3月15日之前完成）
教學單位組織專家論證新製定的人才培養方案👩🏻🦼➡️🤾🏻，專家組成員為5人左右👩🏽。論證通過後📻🧑🏽🏭，將定稿的人才培養方案和論證意見等相關材料以紙質🤗、電子文檔方式報送教務處。
（三）教務處審查、備案（2020年5月31日之前完成）
附件：
百事3娱乐
2019年11月8日
