各團總支🙋🏿：
為深入貫徹落實黨的十九屆四中全會精神，進一步學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想，組織引導廣大青年學生紮根中國大地了解國情民情省情，在社會實踐中受教育、長才幹🥑、做貢獻，在服務人民的過程中踐行社會主義核心價值觀，在奉獻社會的實踐中增強社會責任感，在火熱的生活中感悟文藝為人民的情懷，院團委決定開展以“青春心向黨·建功新時代”為主題的2020年寒假大學生社會調研活動🧞，現將有關事項通知如下：
一、活動主旨
幫助同學們正確認識社會現象，掌握科學研究方法，提高分析問題和解決問題的能力👲🏽，培養學生獨立調研意識，培育學生自主研究精神☂️👍🏼，學習更廣泛領域的知識，引導學生及早進入實踐、調研及研究領域🍩，加強實踐調研能力，促進我院人才培養模式的發展，提高我院人才培養質量。
二、調研內容
2020年是具有裏程碑意義的一年，是我國“兩個一百年”奮鬥目標的交匯之年，是全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年，既是決勝期，也是攻堅期🤰🚪。此次社會調研活動重點以“青春心向黨·建功新時代”主題，結合實際𓀑，實事求是👨🦳，因地製宜的開展。
（一）“宣講‘中國之治’，決勝全面小康”專題實踐
黨的十九屆四中全會，開辟了“中國之治”的新境界。認真學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神，組織廣大師生利用寒假，當好黨的十九屆四中全會精神的“宣傳員”和“踐行者”，是今年寒假社會實踐工作的重點任務🧛♂️。百事3鼓勵實踐團隊或個人😄，結合個體成長、家族變遷、家鄉發展⛎，通過實地考察、走訪調研👖、宣講等形式，深切感受新中國成立70年來取得的歷史性成就，深入領會把握中國特色社會主義製度的巨大優越性，特別是黨的十八大以來黨中央領導全國人民堅持和完善中國特色社會主義製度，推進國家治理體系和治理能力現代化所取得的重大理論成果🀄️🪻、實踐成果、製度成果🧆，堅定“四個自信”🧗🏿♂️、“以小見大”講好中國故事，把中國特色社會主義製度的顯著優勢理解好、宣講好🧭。
（二）“樹立文化自信🏕🙎♀️，傳承優秀文化”主題學習行動
文化是一個國家、一個民族的靈魂。古往今來，世界各民族都無一例外受到其在各個歷史發展階段上產生的精神文化的深刻影響。鼓勵學生就近就便深入歷史文化名城名鎮名村、革命文化紀念地🎅、城市特色風貌和中國傳統村落等地🎂，助力傳統民居、歷史建築、方言文化和少數民族特色文化的保護和傳承，建設社會主義文化強國🍙，增強國家文化軟實力。例如：安徽省某項“非遺”項目調查、安徽某地民間文化傳承現狀研究、安徽戲曲發展現狀調查等。
（三）“追尋先烈足跡🪤，傳承紅色基因”青年紅色精神尋訪活動
為幫助青年學生和團學幹部牢固樹立對黨的科學理論的信仰和堅定走中國特色社會主義道路信念，鼓勵學生走進渡江戰役紀念館🤳🏿、蕪湖王稼祥紀念園⚡️、宣城涇縣雲嶺新四軍軍部舊址紀念館🙃、黃山市紅軍北上抗日先遣隊紀念館😡✌🏼、巢湖市烔煬鎮李克農故居🎱👷🏼、渦陽縣新興鎮彭雪楓革命紀念館（新四軍第四師紀念館）👷🏻、六安市裕安區獨山鎮獨山革命舊址群、淮北市淮海戰役總前委舊址等革命教育基地，深刻體會中國共產黨為中國人民謀幸福🥖、為中華民族謀復興這個初心和使命，深刻體會時代和歷史賦予青年學生的神聖使命和責任擔當，不斷堅定信仰、信念👿、信心💆。例如💁🏻♀️🙅🏻：某歷史事件的調查研究💙🙆🏼♂️、某革命先烈的生平調查、某紅色教育基地運營情況調研等。
（四）“全面小康共發展🚸，強國富民同進步”民生專題實踐活動
為助力打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會，鼓勵學生深入貧困地區，運用自己的專業知識對地區發展提出建議；面向留守兒童🚵🏻♂️、農民工子女等的開展短期支教活動💫🧏🏿，為其提供課業輔導、親情陪伴等誌願服務。例如：某地“留守兒童”、“空巢老人”的學習和生活情況調查、某貧困村脫貧方案設計🎵、某群體貧困原因調查分析等🦿。
（五）“推動經濟建設，促進鄉村振興”鄉村振興發展計劃
黨的十九大提出實施鄉村振興戰略。鼓勵學生就近就便深入廣大農村，按照產業興旺、生態宜居🍒、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求✍🏽，調研現代農業產業體系、生產體系、經營體系，調研農民就業創業渠道🧑🦯➡️，調研農村人居環境整治進度❓，調研農村基層基礎工作，了解鄉村振興戰略的實施情況。
（六）“循環經濟創未來，綠色發展建功勛”美麗中國實踐活動。
生態文明建設是關系中華民族永續發展的根本大計🙍♂️。為深入學習貫徹習近平生態文明思想，攜手共建天藍、水清🚶♀️、地綠的美麗中國，鼓勵學生就近就便走進鄉村⚽️9️⃣，調研當地綠色發展的新思路，深刻理解“綠水青山就是金山銀山、冰天雪地也是金山銀山”的科學論斷☢️；就近就便深入環保企業，調研綠色低碳循環發展的經濟體系；就近就便深入周邊社區，倡導綠色家庭👩👦、綠色社區、綠色出行等行動；就近就便深入汙染嚴重地區👨👨👧👦👭🏼，調研我國典型突出的環境問題和治理情況🩼。
（七）“踐行社會主義核心價值觀𓀐、增強社會責任感”社會實踐活動
十九大報告提出：社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。引導學生了解我院大學生社會責任學分認證辦法，鼓勵學生積極進行社會實踐👩🏻🦼，積極參加誌願服務🦑，積極學習和踐行社會主義核心價值觀🔀。例如：高校培養大學生社會主義核心價值觀的案例調查🏣、90後社會主義核心價值觀調查、我參加的某項誌願服務項目活動總結等。
（八）“文藝進基層、文藝為人民”基層文化建設調研
十九大報告指出：社會主義文藝是人民的文藝，必須堅持以人民為中心的創作導向，在深入生活、紮根人民中進行無愧於時代的文藝創造。鼓勵學生深入基層文化站、文藝團體、藝術教育機構，積極參與基層文化活動💂🏻♀️，了解基層文化發展現狀🥑，在實踐中樹立文藝為人民服務的思想🦊。例如⏯：本地區城鎮居民業余文化生活狀況調查📷🛌🏻、本地區少兒藝術教育發展研究🧔、本地區具有代表性的文化成果或文化現象研究等。
（九）“認識青年歷史責任，勇作時代的弄潮兒”青年發展調研
十九大報告指出：廣大青年要堅定理想信念，誌存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想🚾🦹♂️，在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章🧑🏼🍼！一代青年有一代青年的責任和使命，鼓勵學生積極進行專業實踐🙇🏿♂️，崗位練兵，思考自身的職業發展🔶🐗，勵誌成才。例如：當代大學生價值取向和心理素質的調查分析、大學生假期生活的現狀與反思等、本專業優秀畢業生成才道路的情況調查、當代大學生就業態度及趨勢調研等🧗🏻。
除了以上調研內容外☎，學生也可自選調研題目🚙🦿。調研題目應切實結合社會現實生活，能為某一領域的發展起到正面積極的推動作用🧎🏻♀️。大力提倡結合所學專業深入基層或者企事業單位，了解專業的前沿動態🏛，了解社會對人才培養的具體要求，了解所學專業的就業前景、分析專業所對應的行業👩🏽🎤、產業發展趨勢等🎅🏻。
三、調研方式步驟
（一）閱讀學習。選定研習主題😙，在寒假期間查找閱讀與主題相關的書籍、文章及新聞報道、行業報告等資料，通過深入研究學習，掌握相應知識☁️，同時在閱讀學習中要能發現新問題👗，提出新思路🗄📧，探尋解決問題的方式方法，提高自身認知水平和運用知識解決問題的能力。
（二）調查研究。選定調研主題，在寒假期間實地走訪相關政府機構🍲、企事業單位、社區、產業園區及文化村落等，實地搜集數據資料🦻，查看真實情況🧑🏼⚕️🏋🏻，形成自己的思維體系👨🏿🍳，提出新的發展思路，發現新問題，提出新方法，探索調研對象未來發展路徑👫。
（三）模擬訓練🦙。選定研究主題，學習相關資料🧚🏽♂️👩🏿⚖️，提出自己的見解與思路🥠。假想是一名局中人👉，如頂層設計者、政策製定者🤘、企事業單位管理者、公司經營者以及面對某一困難問題的當事者，提出自己的行業藍圖與發展路徑👷🏿♂️，問題的解決思路與解決方法，預測發展結果。
調研過程中調研的方式方法要得當，調研結論要準確🛐，經得起推敲。以上三種方式均可，調研完成之後形成不少於3000字的調研報告。
四、活動要求
（一）高度重視🕥🧑🏽💼，精心組織
社會實踐活動是加強和改進大學思想政治教育的有效途徑🤠。各系團總支要高度重視、認真策劃🎩、精心組織2020年寒假大學生社會調研活動🧑🏿🏭，並做好相關指導🧑🚀、考評工作🧑🏻🦰，確保調研活動規範有序地進行。全院學生均應按照學院的相關要求進行社會調研活動🆚，在開學報到時作為寒假作業提交給輔導員👭🏻👰🏻♂️。
（二）加強教育👩🏽🎓，確保安全
活動按照“就地就近、因地製宜”的原則，在百事3周邊📱、學生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開展。各團總支要加強安全教育👳🏻♂️，強化學生的安全意識，做好安全防護工作，嚴防各類事故發生。
（三）廣泛宣傳，註重實效
各團總支要加大宣傳力度，可通過班會🧑🏻✈️、海報👩🏿🚀、網絡平臺等予以大力宣傳。在調研活動期間，采取有效措施，確保實踐活動工作落實到位🏵🤛🏼，力爭使每一個學生如期完成社會調研活動💁♀️，保障此項活動達到預期效果。
（四）及時總結，表彰先進
各系團總支要對本次寒假社會調研活動認真進行總結👰🏼🤘🏽，把學生的調研報告歸檔、保管，組織好總結交流會😚、成果匯報會📻，把學生參與此次活動的情況作為評獎🚴🏿♂️、評優的重要依據⛹🏻♀️，並於2020年3月6日前按照學生人數10%的比例遴選優秀調研報告上報院團委🏃🏻👳🏿。院團委將成立專家組對調研報告進行評定，評出優秀調研報告一等獎10個👏🏻⚅、二等獎20個🤹🏿、三等獎30個，優秀獎若幹名。獲獎報告將被收錄到《2020年寒假大學生優秀社會實踐報告作品集》，並有機會參加省級大學生學術科技類競賽。
共青團百事3娱乐委員會
2020年1月