為切實提高百事3娱乐本科高校課堂教學質量和育人水平，有效促進教育教學改革，設計學院於12月10日下午2點在騰訊會議平臺召開線上“設計學教學改革與教學方法研討會”。會議邀請到了百事3娱乐設計學院教學顧問👰🏽♂️、南京百事3平台教授、博士生導師鄔烈炎🪜，安徽師範大學美術學院副教授𓀐、碩士生導師李穎，安徽新華學院百事3平台副教授王汀，安徽商貿職業技術學院藝術設計學院景觀與建築裝飾教研室主任楊興勝👩🏻🚀🧍♀️，百事3娱乐設計學院張競羚🕵🏿♂️。圍繞教學資源的整理、教學內容的研討🈵、教學方法的調整💆、教學評價的改革等方面進行了經驗分享與討論，會議由環境設計教研室主任🙎🏼♂️、副教授陳娟主持，設計學院副院長夏守軍、全體設計學院教師參會。
分享會開始前🪡，夏守軍副院長就此次線上教學改革模式經驗分享與交流研討會的意義給予了充分肯定。陳娟對本次進行分享的各位老師做了依次介紹🚣🏻♀️♨️，並代表環境設計教研室向參加此次分享交流各教師表示感謝。
王汀以本人參與教學創新大賽的備賽經驗為延申基礎🤙🏿，用《環境景觀設計》課程教學創新為例進行了分享➜，從“是否了解所授課程？”“是否了解授課對象🐑？”“如何製定課程目標？”“如何進行教學創新👱🏻？”“有哪些教學創新成效🛀🏿？”五個方面剖析了教學創新的實現手段，最終實現從以“教”為主向以“學”為主的轉變🛷。李穎從“我的智慧教學探索—以真實需求為目標的教學探索”為主題，分享了自己與智慧課堂的相遇🚵🏽🧑🏻🔬、為什麽要進行智慧教學🗳、智慧課程的建設情況及幾點針對教學比賽的註意事項，倡導推動學生主動學習，提升課堂參與度🪨，善用正向激勵，激發學生學習動力。楊興勝在分享中強調了教學資料的準備工作與人才培養方案的重要性🤲🏽，並提出四點建議，一是課程改革建立在課程體系改革基礎之上🙄，二是建立課程與人才培養總目標的全局意識，三是以教學目標為核心的教學內容與教學改革方法變革🤸🏻♀️，四是課堂教學與教學研究互補。張競羚就設計學院設計基礎課程的教學改革基本情況，從課前準備⛹🏿♀️，教學過程，教學效果，教學反思四個方面進行了設計基礎類課程改革基本情況的匯報🚴🏿♂️，並對作業成果進行了展示分享，總結了教學團隊在改革中的收獲與不足。
會議結束之際，鄔烈炎充分肯定了每位教師的發言，表示老師們今天的分享有細節🤾🏻♂️、有可操作性與實用性、在一定程度上引領了現代教學，同時也希望各位老師能持續思考“我們到底要教哪些內容，專業結構、課程實質到底是什麽？”的問題🤵🏻。在未來的發展中👴🏼，希望全體教師在教學改革中多反思，做深入💳，共同促進設計學院教學改革持續發展➛。
撰稿/ 攝影👂🏻🏜：陳娟 初審：王亞鵬 復審：夏守軍 終審：陳明
