5月22日，設計學院心理健康月心理沙盤活動在安徽藝術食堂三樓310開展。活動旨在通過沙盤遊戲這一非言語化的心理治療手段🤽🏿，引導學生深入探索自我內心世界，進而提升個體心理健康水平與人際交往能力。
活動伊始⛪️，心理專家陳榮榮老師詳細解讀了心理沙盤的理論基礎及其在心理治療中的應用價值，為學生參與活動提供了堅實的理論支撐。隨後，學生在老師的專業指導下🧑🏽💼，利用豐富多樣的沙盤玩具，自由地構建出反映內心世界的場景🏃♀️➡️，並在此過程中逐漸釋放潛在的心理壓力。
值得一提的是，活動期間學生展現出了高度的參與度和積極性🔧👋。他們不僅認真聆聽心理老師的講解，而且在實踐操作中能夠主動表達自己的感受和思考，充分展現了新時代大學生的自我認知意識和心理調適能力。
活動還設置了互動環節🙆🏼，學生在完成個人沙盤作品後，有機會與其他參與者分享自己的創作過程和內心體驗🦹♂️，並在交流中相互啟發☝🏼⛎，共同探討心理成長的路徑🧘🏻✌🏽。這一環節不僅促進了學生間的情感交流🧞♀️，也加深了他們對心理沙盤療法的理解和認同👨🏼🚒🕕。（撰稿：張數數 編輯：薛蓮 復審😜：王從啟 審定👩🏻🌾：俞璋淩）
