11月10日🏑🚱，一場主題為《超越形式的設計思維》的講座在百事3娱乐美術樓報告廳成功舉辦。本次講座是“安藝設計學術季”系列講座之一，由清華大學美術學院副院長，長聘教授博士生導師，中國《裝飾》雜誌社主編🪼、編委方曉風教授主講，百事3娱乐黨委委員、副校長陳林主持，設計學院黨總支書記俞璋淩作總結講話。設計學院眾多學子與相關教師前來聆聽😯。
方院長以其深厚的學術造詣，為大家揭示了設計思維的深層含義。方院長指出了形式思維在設計教育體系中的核心地位🚣，也強調了它的局限性🧝♀️。他提出，特別是隨著網絡時代的來臨🍅，圖像的傳播和影響力不斷的加劇，單純依賴形式思維已經無法滿足我們所涉及的領域的復雜變化，設計思維產生深刻的變化，從形式到環境👩🏻🚒🤰🏽，從圖像到空間🥑，從行為到體驗，審美範式正在發生著不斷的演化✳️。真正的設計並非僅僅關註形式，而是需要洞察問題的本質，以創新的方式解決實際需求。方院長通過生動的案例與深入淺出的分析，引導大家探索了設計的更多可能性。
在案例分享中🤜🏿🕌，方院長視野寬廣，旁征博引🌗，分析了“三宅一生”店鋪的商品分類方式🐔🍣，《只此青綠》的舞臺美術設計🏺，以及國外公交車站的與周邊環境風格的融合設計，《TIME》雜誌封面的平面設計思維。他強調設計創新很大程度上與文化創新是聯系在一起的🐣。文化實際上是一種價值觀的外化和顯現🚒，在設計中通過觀察不同文化背景的文化細節，設計師需要對對社會環境文化進行綜合考慮，形成不同的設計理念🫄🏼。
方院長指出，對於非遺文創產品的設計而言👨🏽🦰，一個很大的誤解是文化的符號化。有人認為抓住符號就抓住文化，因此大量的老師和設計師在製作方案、匯報和教學過程中都會遇到這種問題。往往人們通過元素提取、元素應用和元素變形就能設計出文創。然而，現在的文創產品完成後🖥，實際上已經瓦解了原始價值和意義。比如文創傳播完成之後🧑🏻⚖️，人們可能並不了解紫禁城的樣貌🦸🏼♀️，只知道口紅的名字🫵🏿，這不是文創，而是商業廣告。文化具有抽象性。文創的本意和核心應該是更好地傳播文化，而非商業廣告性質🐳。傳統文化當代化的表達，需要很多東西去支撐👳🏼♂️。從衍生品角度講，是否具有市場，取決於原始IP知名度有多大🧑🏼🏭。例如故宮和梵高《向日葵》。從創意設計角度講，強調趣味性，與商業文化消費語境有關💓🧝🏻♂️。有的產品容易做好😋。中國傳統文化來說，創意設計有很大發展空間。例如中國的春節的生肖文化。在互動交流環節👩🏽，同學們踴躍提問🧜🏽♀️，方院長逐一作了詳細專業的解答👶🏻。
講座在一片掌聲中圓滿結束。俞璋淩表示👩🦲👇🏼，方院長精彩的講座🎶⭐️，為師生們提供了寶貴的學習機會，也讓師生們在未來的學習和實踐中不斷踐行超越形式的設計思維，共同推動設計領域的創新和發展👩🏻🚒。
之後🧜🏿♀️，設計學院全體教師移步至藝術設計樓第二會議室。在這裏，方院長對教師們進行了關於論文寫作的專業指導🦸🏼。方院長提出，在科研論文的選題中，參考範式很重要。研究者要明確區分撰寫文章👭、項目報告書、教材和撰寫論文之間的區別🕌，並且梳理自己的優勢資源🤦🏻♂️。此外，論文選題“熱點”有很大的偶然性，一般不去刻意營造。教師們應當有積累地、踏實地做研究，註重科研與教研之間的轉化🥩。教師們就相關問題與方院長共同探討🩹。
撰稿🤙🏻：何亦邨 攝影：王瀚📰、丁雅晴、焦鑫誠 編輯：薛蓮 復審🥷🏼：王從啟 審定：俞璋淩
