為進一步落實省教育廳關於做好開學期間大學生心理健康教育工作的通知精神🙁♤，進一步幫助學生減輕心理負擔🎿、緩解學習生活壓力、提高環境適應力，3月5日下午🦻，心理中心與設計學院一起⛏🤹🏿，策劃了符合所學專業於大學生開展了“筆下春風吹，踏夢尋歸己”——藝心向陽之大學生心理健康繪畫藝術治療及釋夢指導活動。
活動在心理健康教育與咨詢中心310開展。特邀心理專家陳榮榮和設計學院心理輔導站站長郗文靜🫸🏽、設計學院各班級心理委員參加了此次活動🤷🏻。活動主要圍繞“繪畫藝術治療”的方法展開，讓繪畫者通過繪畫的創作過程💆🏻♀️🔉，利用非語言工具，將潛意識內壓抑的情感與沖突呈現出來🧔🏿♀️🏋🏽，並且在繪畫過程中得到紓解與滿足，從而達到診斷與治療的良好效果。
活動開始陳榮榮老師通過5人小組形式讓大家在紙上以房子👦🏽、樹木和人為主要元素進行繪畫🚨。同學們在這場情緒的流動中跟隨自己的內心和直覺完成創作🧋，並感受到一種心流的體驗。
繪畫所傳遞的信息量會比經過意識加工的語言更豐富，而房樹人更是精神分析流派經常借用的分析途徑。陳榮榮老師從畫作的色彩🦻、線條、構圖等多方面角度出發對同學們的內心世界進行解讀，幫助他們更好地表達自己和有效地緩解不良情緒。大家彼此欣賞同伴畫作，發表自己的看法。在此過程中陳榮榮老師也表示，同學之間要尊重彼此差異，學會理解他人和換位思考。
（撰稿🙃👩🏿💻：戴宇峰👹；攝影：郗文靜；初核：高英娟🥝；編輯：金轉👨🏫；審定：劉長華）