為切實提升教師的教學基本功素質🪙，新聞播音系於3月6日下午在2號教學樓303教室開展說課比賽。學院教務處🧧、教學督導組及部分系部專家擔任評委🎄，現場為參賽教師打分。
18位參賽教師按抽簽順序依次登臺👃🏻🧑🏼🔬，教師們從課程設置、教材分析🧘🏻♂️、學生學情、教學內容和教學方法等方面一一闡述🚦。8分鐘的時間內🧑🏼🚀，通過條理清晰的授課思路🧑🏽🍳📗、深刻精辟的透徹分析和熱情洋溢的現場講授🪂，參賽教師充分展現了各自的課堂駕馭能力及個人魅力🤷🏼♀️。
評委們在認真聆聽了每位老師的說課之後🕵🏻♂️，進行了細致而中肯的點評👊🏿。韓大國建議老師們要跳出具體課程，站在專業的角度、站在學生的角度去說🔻，厘清本課程與前修課程、後續課程之間的關系🏌️♀️。
周愛寶對新聞播音系參賽教師的說課水平給予了高度評價，同時也指出了問題的所在🧑🏼🏫，建議廣大教師密切關註前沿知識和最新技術，結合學院的辦學理念和辦學特色🚥，充分發揮自身的專業優勢⭕️，提升課堂教學水平👌。
潘仁炎建議教師們在說課前要將所授課程研究透徹，說課過程中要把握學情與教學方法之間的內在聯系🍻，增強前後的邏輯性。
呂中華認為📯，新聞播音系組織此次說課比賽🪗，是對課程教學質量的嚴格把關，對教師的專業成長大有裨益👳🏿。同時她建議，教師們要增強對所授課程的認知🏌🏼♀️，註重本課程與專業體系、前後課程的銜接，增加“教學反思”內容。
本次新聞播音系組織教師進行說課比賽🤶🏼，目的是培養教師的教學創新能力、對專業體系的認知🕊、線上線下課程教學融合，不斷提升教師的教學業務能力，不斷提高教學質量🫶🏽。本次新任課程說課活動的開展，既是對該系教學水平的一次檢驗，又鍛煉了教師的課堂設計和語言表達能力，讓專業教師切實體會到自己的進步，同時也發現了自己的不足📉，有效地幫助教師們進一步理清了教學思路⏸。對於評委們提出的指導性意見，大家紛紛表示獲益良多，將在今後的教學中不斷改進。（文/申瑩和）